Дээд боловсролын өртөг тооцолтын загвар, түүний хөгжил ба хэрэглээ

Ц, Пүрэвтуяа; Э, Жавзандулам

dc.contributor.author	Ц, Пүрэвтуяа
dc.contributor.author	Э, Жавзандулам
dc.date.accessioned	2017-09-27T03:33:15Z
dc.date.available	2017-09-27T03:33:15Z
dc.date.issued	2017-09-27
dc.identifier.isbn	978-99978-1-044-1
dc.identifier.uri	http://repository.ufe.edu.mn/handle/8524/779
dc.description.abstract	Дээд боловсролын салбарт тулгамдаж буй асуудлуудын нэг бол сургалтын үйл ажиллагаан дахь нөөцүүд болон үнэ цэнэтэй үйлдлүүдийн оновчлол, түүнд “өртөг ба өгөөж”-ийн зарчмаар ажиллах явдал юм. Энэхүү эрдэм шинжилгээний өгүүлэл нь дээд боловсролын сургалтын байгууллагад хэрэглэгддэг өртөг тооцолтын загвар, түүний хөгжил болон хэрэглээг бусад улс орны туршлагатай харьцуулан судалж, үүний үндсэн дээр өөрийн улс оронд тохирох загварыг бенчмаркинг хийх боломжийг тусгасан.	en_US
dc.description.sponsorship	СЭЗИС	en_US
dc.language.iso	mng	en_US
dc.relation.ispartofseries	СЭЗИС-ийн ЭШХ-ын илтгэлүүдийн эмхэтгэл №8;34
dc.subject	Өртөг тооцолт, дээд боловсролын сургалтын байгууллага, үйлдэлд суурилсан бүртгэл, бүрэн өртөг, өртгийн стандарт	en_US
dc.title	Дээд боловсролын өртөг тооцолтын загвар, түүний хөгжил ба хэрэглээ	en_US
dc.type	Article	en_US