Хураангуй:
Энэхүү судалгааны ажлаар сургуулийн насны хүүхэдтэй гэр бүлийн хамтын чөлөөт цаг зарцуулалтын эрэлт хэрэгцээ, одоогийн түвшинг тогтоож, үүнд саад болж буй хязгаарлалтуудыг тодорхойлохыг зорьсон болно. Судалгааны онолын үндэслэл болгон “Гэр бүлийн үйл ажиллагааны онол”-ыг ашигласан бөгөөд хязгаарлалтуудын хувьд сэтгэл зүйн, цаг хугацааны, мэдлэг мэдээллийн, сонирхлын зэрэг чөлөөт цагаа өнгөрүүлэхэд нөлөөлдөг хүчин зүйлсийг авч үзсэн.
Судалгаанд Улаанбаатар хотод амьдардаг гэр бүлүүдийн төлөөлөл болох 439 хүн оролцсон бөгөөд үүний 387 нь сургуулийн насны хүүхэдтэй гэр бүлийн төлөөлөл болж чадсан. Боловсруулалтад SPSS программыг ашиглан хүчин зүйлийн шинжилгээ, регрессийн шинжилгээ, кластер шинжилгээ, FLAP загварын шинжилгээ, бүлгийн дундаж утгад суурилсан шинжилгээ зэргийг хийж гүйцэтгэв.
Судалгааны үр дүнд гэр бүлийн хамтын чөлөөт цаг зарцуулалтын түвшин Монгол гэр бүлүүдийн хувьд дунджаас доогуур үзүүлэлттэй байгаа нь тодорхойлогдсон бөгөөд үүний дотор үндсэн чөлөөт цаг нь тэнцвэржүүлэх чөлөөт цагаас илүү оролцоотой байгаа нь тогтоогдсон. Мөн үл хамаарах хувьсагчид болох сэтгэл зүйн, мэдлэг мэдээллийн, цаг хугацааны хязгаарлалтууд зуучлагч хувьсагч болох сонирхлын хязгаарлалтаар дамжин чөлөөт цагийн оролцооны түвшинд сөргөөр нөлөөлж буй нь батлагдав.
Мөн судалгаанд оролцогчдын үнэ цэн, үйлчилгээнд чухалчилдаг хүчин зүйлсэд үндэслэн 3 сегмент гарч ирэв. Тэдгээр нь бага, дунд, өндөр хүлээлттэй гэсэн 3 сегмент бөгөөд тэдгээрийн персона болон тэдэнд хэрэгцээт үйлчилгээг хүргэх маркетинг, стратегийг санал зөвлөмжийг боловсруулав.
Энэхүү судалгаа нь гэр бүлийн чөлөөт цагаа хамтдаа өнгөрүүлэхэд дэмжих бүтээгдэхүүн үйлчилгээний зах зээлийг хөгжүүлэх суурь ойлголтыг бий болгож, чөлөөт цагаа өнгөрүүлэхэд саад болж буй хүчин зүйлсийг статистик ач холбогдлын түвшинд загварчлан томьёолсон Монгол дахь анхны судалгаа болж буйгаараа онцлог бөгөөд цаашдын судалгаа, бүтээгдэхүүн үйлчилгээний хөгжүүлэлт, нийгэмд чөлөөт цагийн ач холбогдлыг түгээх үйл ажиллагаанд бодит хувь нэмэр оруулах боломжтой байна.
