Контентийн өртөг тооцох арга зүй

Гансүх, Хишигмаа

dc.contributor.advisor	Цэдэнсодном, Пүрэвтуяа
dc.contributor.author	Гансүх, Хишигмаа
dc.date.accessioned	2022-06-16T03:38:59Z
dc.date.available	2022-06-16T03:38:59Z
dc.date.issued	2022-06-16
dc.identifier	Бакалавр	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.ufe.edu.mn:8080/xmlui/handle/8524/2751
dc.description.abstract	Дэлхий дахинд боловсролын салбарт дижитал технологи дээр суурилсан сургалтын хэлбэр эрчимтэй хөгжиж, зах зээлийн цар хүрээ өргөжсөөр байгаа билээ. Монгол улсын боловсролын салбарын хувьд цахим сургалт нь заах арга зүй болон оюутан, сурагчдын сурах арга барилд дэвшилт авчирч, асар их шинэ боломжуудыг нээж өгч байна. Цахим сургалт нь олон төрлийн мэдээлэл, агуулгын хүрээнд яригдах боловч энэхүү судалгааны ажлынхаа хүрээнд цахим хичээлийн контентийн талаар авч үзэн, СЭЗИС-ийн цахим сургалтын Moodle системийн нэг хичээлийн талбарын өртгийг үйлдэлд суурилсан аргаар тооцоoлсон болно. Тус судалгааны ажлын хүрээнд үйлдэлд суурилсан өртөг тооцох аргын онолын судалгаа, өнөөгийн байдал болон байгууллагын дотоод үйл ажиллагааны хүрээн дэх мэдээллийг цуглуулж эмпирик болон тоон шинжилгээний аргаар шинжилж уг судалгаанд дүгнэлт болон санал зөвлөмжүүдийг боловсрууллаа.	en_US
dc.subject	Өртөг тооцох арга, ABC үйлдэлд суурилсан өртөг тооцох, цахим хичээл, контент, дижитал технологи	en_US
dc.title	Контентийн өртөг тооцох арга зүй	en_US
ife.Мэргэжил.Нэр	Нягтлан бодох бүртгэл
ife.Мэргэжил.Индекс	D341400
ife.Зэрэг	Бакалавр